Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi tarafından, fakültemize yeni kayıt yaptıran 1. sınıf öğrencilerinin üniversite ve fakülte yaşamına uyum süreçlerini desteklemek amacıyla oryantasyon programı gerçekleştirildi.
Program, Fakülte Dekanımız Prof. Dr. Ahmet ŞEKEROĞLU’nun açılış konuşmasıyla başladı. Açılış konuşmasında fakültemize yeni katılan öğrencilere başarı dileklerini ileterek fakültenin eğitim-öğretim yaklaşımı, öğrencilere sunulan akademik ve uygulamalı eğitim olanakları ile mesleki gelişim süreçlerine ilişkin bilgiler paylaştı.
Açılış konuşmasının ardından Dekan Yardımcımız Doç. Dr. Zeynep ÜNAL tarafından fakültemizin genel yapısı, bölümleri, eğitim-öğretim olanakları ve öğrencilere sunulan imkânlara ilişkin bir tanıtım sunumu gerçekleştirildi. Sunumun ardından öğrenciler kayıtlı oldukları bölümlere göre gruplara ayrılarak kendi bölümlerine yönelik gerçekleştirilen oryantasyon faaliyetlerine katıldı. Bu kapsamda öğrenciler, bölüm öğretim elemanlarıyla bir araya gelerek eğitim programları, akademik süreçler ve bölümlerinde yürütülen çalışmalar hakkında bilgi edinme fırsatı buldu.
Tarımsal Genetik Mühendisliği Bölümü öğrencilerine yönelik gerçekleştirilen bölüm oryantasyonu kapsamında bölümün eğitim ve araştırma olanakları tanıtıldı. Öğrenciler laboratuvarları, kütüphaneyi ve sera alanlarını ziyaret ederek bu birimlerde yürütülen eğitim ve araştırma faaliyetleri hakkında bilgi aldı. Ayrıca bölüm bünyesinde yürütülen bilimsel araştırmalar ve devam eden projeler tanıtılarak öğrencilerin lisans eğitimleri süresince yararlanabilecekleri akademik ve uygulamalı çalışma olanakları hakkında bilgilendirme yapıldı. Oryantasyon kapsamında öğrencilerin üniversite yaşamına uyumlarını kolaylaştırmak amacıyla yemekhane, merkez kütüphane, Erasmus Ofisi ve Genç Ofis gibi öğrencilere yönelik hizmet sunan birimlerin kampüs içerisindeki konumları ve bu birimlerden yararlanma olanakları hakkında da bilgi verildi.
Oryantasyon programı, öğrencilerin fakülte ve bölüm olanaklarını yakından tanımalarının yanı sıra akademik ortamı, öğretim elemanlarını ve eğitim sürecinde yararlanabilecekleri birimleri tanımalarına katkı sağlayacak şekilde tamamlandı.