PÇ1	Lisansüstü birikimine dayalı olarak sosyal bilgiler eğitimi ve ilişkili disiplinlerde ileri düzey kuramsal yaklaşımları eleştirel biçimde değerlendirir. (TYYÇ-Bilgi)
PÇ2	Alanda özgün araştırma soruları geliştirip uygun araştırma desenlerini oluşturarak nitel, nicel ve karma yöntemleri ileri düzeyde uygular. (TYYÇ-Beceri)
PÇ3	Eğitim bağlamlarında kullanılacak ölçme araçlarını geliştirip geçerlik–güvenirlik analizlerini bütüncül bir yapıda tasarlar. (TYYÇ-Beceri)
PÇ4	Bağımsız ve ekip tabanlı araştırma süreçlerini etik, zaman ve kaynak yönetimi ilkeleriyle bütünleştirerek yürütür. (TYYÇ-Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Yetkinliği)
PÇ5	Bulguları ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde ve bilimsel etkinliklerde alan yazına katkı sağlayacak biçimde yayınlar. (TYYÇ-İletişim ve Sosyal Yetkinlik)
PÇ6	Kendi öğrenmesini sistematik biçimde planlayıp güncel kuramsal ve metodolojik yaklaşımları öğretime ve araştırmaya aktarır. (TYYÇ-Öğrenme Yetkinliği)
PÇ7	Araştırma etiği, veri güvenliği, açık bilim ve akademik dürüstlük ilkelerini tüm aşamalarda titizlikle gözetir. (TYYÇ-Alana Özgü Yetkinlik)
PÇ8	Disiplinler arası ve paydaş odaklı projelerde farklı araştırmacılarla iş birliği yaparak etkin katkılar sağlar. (TYYÇ-İletişim ve Sosyal Yetkinlik)
PÇ9	Sosyal bilgiler öğretim programları, politika ve uygulamalarına kanıta dayalı öneriler geliştirerek eğitimde eşitlik ve kapsayıcılığı destekler. (TYYÇ-Alana Özgü Yetkinlik)
PÇ10	Alanında yeni kuramsal yaklaşımlar ve özgün modeller geliştirerek sosyal bilgiler eğitimi literatürüne katkı sağlar. (TYYÇ-Alana Özgü Yetkinlik)