PÇ1	Liderlik ve yöneticilik vasıflarıyla, içinde bulunduğu eğitim kurumu ile kurumun çevresi arasındaki uyumu gözeterek kurum hedeflerini belirleyip gerçekleştirmeye yönelik planlama yapabilir.
PÇ2	Okulun yüksek menfaatleri için sosyal, politik, ekonomik, kültürel ve doğal dinamiklerde yaşanan gelişmelere cevap verebilir.
PÇ3	Öğretim, öğrenme ve değerlendirme süreçlerini gözeterek eğitim kurumunun öğrenme hedefine ulaşmasında liderlik yapar.
PÇ4	Eğitim yönetimi alanında bilimsel gelişmeleri, politika değişikliklerini izler ve görev yaptığı eğitim kurumuna uygular.
PÇ5	Eğitim kurumunun amaçlarının belirlenmesi ve bu amaçların gerçekleştirilmesi için gerekli faktörleri bilimsel yaklaşım ile belirler ve veri temelli çözümler üretir.
PÇ6	Hem mesleki alanda hem de bilimsel anlamda var olan etik kodları her türlü uygulamanın önüne koyarlar.
PÇ7	Eğitim kurumunda karşılaştığı her duruma yönelik olarak kuramsal ve yöntem bilgisini kullanarak eleştirel düşünür ve bu kapsamda yeni çözümler üretir.
PÇ8	Etkili bir şekilde iletişim kurar, sorumluluk alır, bağımsız olarak çalışır, çok kültürlü ortamlarda faaliyet gösterir, eleştirel düşünür, problem çözer ve yaşam boyu öğrenme becerilerine sahiptir.