| 1 | Eğitim yönetiminin diğer kamu örgütleri ya da işletmelerin yönetimi ile benzerlik ve farklılıkları | I, II, III |
| 2 | 2. Yönetim Kuramları: Klasik Yönetim Kuramları | I, II, III |
| 3 | 3. Yönetim Kuramları: Neo-Klasik Yönetim Kuramları | I, II, III |
| 4 | 4. Yönetim Kuramları: Çağdaş Yönetim Kuramları (Sistem Kuramı) | I, II, III |
| 5 | 5.Türk Eğitim sisteminin Yasal Dayanakları | I, II, III |
| 6 | 6. Türk Eğitim Sisteminin Teşkilat Yapısı | I, II, III |
| 7 | 7. Türk Eğitim Sisteminin Amaç ve İlkeleri | I, II, III |
| 8 | 8. Türk Eğitim Sisteminin Öğretim Kademeleri | I, II, III |
| 9 | 9.Yönetim Süreçleri | I, II, III |
| 10 | 10. Eğitim Yönetiminde Planlama ve Planlama Yaklaşımları | I, II, III |
| 11 | 11. Okul Yönetimi Süreçleri-Personel Yönetimi | I, II, III |
| 12 | 12. Okul yönetim Süreçleri- Süreçleri-Öğrencilerin/öğrenci işlerinin yönetimi | I, II, III |
| 13 | 13.Okul yönetim Süreçleri- Eğitim ve öğretim süreçlerinin yönetimi | I, II, III |
| 14 | 14. Okul Yönetimi süreçlerine etki eden çevresel faktörler: Aile ve kimi toplumsal aktör ve paydaşlar | I, II, III |