| 1 | Öğrenciler, ses üretiminde görev alan başlıca organları tanımlayabilir ve açıklayabilir. |
| 2 | Öğrenciler, ses üretiminin temel ilkelerini açıklayacak ve örneklerle gösterebilir. |
| 3 | Öğrenciler, hedef dildeki ünlü ve ünsüzleri doğru şekilde üretebilir. |
| 4 | Öğrenciler, anadil etkisiyle ortaya çıkan problemli sesleri tanıyacak ve analiz edebilir. |
| 5 | Öğrenciler, konuşma dilindeki yaygın ses olaylarını (örn. kaynaşma, düşme, bağlama) belirleyebilir ve sınıflandırabilir. |