| 1 | Tartışmaya dayalı öğrenme ortamları hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Sınıf içi diyalogları sınıflandırabilmek ve tanımlayabilmek |
| 3 | Açık ve Kapalı uçlu etkileşimleri tanımlayıp örneklendirebilmek |
| 4 | Otoriter ve Diyalojik iletişim süreçlerini tanımlayıp örneklendirebilmek |
| 5 | Yüksek ve düşük seviyede diyalojik iletişimleri ayırtedebilmek ve açıklayabilmek |
| 6 | Nitel seans analizleri gerçekleştirebilmek |