| 1 | Ders tanıtımı ve giriş | |
| 2 | program geliştirme sürecini tetikleyen faktörler | Guray Kirpik, Şahin Oruç, (2006), Uygulama okulu'nda yapılmış Ders örnekleri,Gazi Kitabevi |
| 3 | cumhuriyet öncesi fen programları | Guray Kirpik, Şahin Oruç, (2006), Uygulama okulu'nda yapılmış Ders örnekleri,Gazi Kitabevi |
| 4 | cumhuriyet öncesi fen programları | Guray Kirpik, Şahin Oruç, (2006), Uygulama okulu'nda yapılmış Ders örnekleri,Gazi Kitabevi |
| 5 | cumhuriyet öncesi fen programları | Guray Kirpik, Şahin Oruç, (2006), Uygulama okulu'nda yapılmış Ders örnekleri,Gazi Kitabevi |
| 6 | cumhuriyet sonrası fen programları | Mustafa Aydoğdu, Teoman Kesercioğlu (2005), İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Anı Yayıncılık |
| 7 | cumhuriyet sonrası fen programları | Mustafa Aydoğdu, Teoman Kesercioğlu (2005), İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Anı Yayıncılık |
| 8 | cumhuriyet sonrası fen programları | Emine Çil, Salih Çepni (2011), Fen ve Teknoloji Programı (Tanıma, Planlama, Uygulama ve SBS'yle İlişkilendirme) 1 . ve 2. Kademe Öğretmen El Kitabı, Pegem A Yayıncılık / Yayınevi Genel Dizisi. |
| 9 | dünyadaki fen programları ve trendler | Mustafa Aydoğdu, Teoman Kesercioğlu (2005), İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Anı Yayıncılık |
| 10 | dünyadaki fen programları ve trendler | Mustafa Aydoğdu, Teoman Kesercioğlu (2005), İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Anı Yayıncılık |
| 11 | dünyadaki fen programları ve trendler | Mustafa Aydoğdu, Teoman Kesercioğlu (2005), İlköğretimde Fen ve Teknoloji Öğretimi, Anı Yayıncılık |
| 12 | gelecekte nasıl bir fen programı | Emine Çil, Salih Çepni (2011), Fen ve Teknoloji Programı (Tanıma, Planlama, Uygulama ve SBS'yle İlişkilendirme) 1 . ve 2. Kademe Öğretmen El Kitabı, Pegem A Yayıncılık / Yayınevi Genel Dizisi. |
| 13 | gelecekte nasıl bir fen programı | Emine Çil, Salih Çepni (2011), Fen ve Teknoloji Programı (Tanıma, Planlama, Uygulama ve SBS'yle İlişkilendirme) 1 . ve 2. Kademe Öğretmen El Kitabı, Pegem A Yayıncılık / Yayınevi Genel Dizisi. |
| 14 | Genel değerlendirme | |