| 1 | 1-Öğrenci, toplulaştırma sahasında mevcut parsel verilerini analiz edebilir ve düzenleme alanlarını belirleyebilir. |
| 2 | 2-Öğrenci, toplulaştırma sürecinde yol, sulama kanalı gibi kamu altyapı ihtiyaçlarını dikkate alarak yeni parsel tasarımları yapabilir. |
| 3 | 3-Öğrenci, toplulaştırma projesinde kadastro, tapu ve harita verilerini entegre ederek uygulama planlarını uygulayabilir. |
| 4 | 4-Öğrenci, toplulaştırma sonrası mülkiyet haklarının adil dağılımını sağlayan planlamaları yapabilir ve değerlendirme sürecini yürütebilir. |