| 1 | Eğitim müziklerinin niteliğini/türünü çözümleyebilme, |
| 2 | Eğitim müziklerini müziksel, tekniksel ve eğitimsel öğelerine ayrıştırarak bu öğeler arasındaki ilişkileri ortaya koyabilme, |
| 3 | Eğitim müziklerinin müzik eğitiminin hangi türü/ türleri ve düzeyi/ düzeyleri için uygun olabileceğini çözümleyebilme, |
| 4 | Ele alınan eğitim müziği örneğinin diğer eğitim müzikleriyle ilişkilerini çözümleyerek, müzik eğitiminin türüne ve düzeyine göre sınıflandırabilme, |
| 5 | Bireysel çalgısına yönelik başlangıç metotlarında yer alan eğitim müziklerinin müziksel, tekniksel öğeleri ile çalgı eğitiminin genel amaçlarını ilişkilendirebilme. |