Anasayfa
English
İletişim
Hızlı Erişim
Akademik Takvim
Anketler
Bilgi Edinme
Bilgi Paketi
Diş Hekimliği Fakültesi Randevu
Etkinlik Talep Formu
NOHU Login
NUBulut
Öğrenci e-posta
Personel e-posta
Telefon Rehberi
Uzaktan Eğitim Sistemi
Yemek Menü
Yemekhane Sanal Pos
NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ
Bilgi Paketi
Kurum Hakkında Bilgi
Üniversite Senatosu ve Yönetim Kurulu
Organizasyon Şeması
Akademik Takvim
Genel Bilgi
Genel Giriş Koşulları
Genel Kayıt Prosedürleri
Kurallar ve Yönetmelikler
Önceki Dönemlerin Tanınması
Diploma Eki
Akademik Danışmanlık Düzenlemeleri
AKTS Kredi Dağılımı
İsim ve Adres Bilgileri
Derece Programları
Ön Lisans
Lisans
Yüksek Lisans
Doktora
Course Catalogue For Exchange Students
Öğrenciler için Genel Bilgiler
Yaşam Giderleri
Barınma Olanakları
Beslenme Olanakları
Sağlık Hizmetleri
Sigorta
Öğrenme Olanakları
Kültürel ve sosyal Faaliyetler
Sportif ve Boş Zaman Faaliyetleri
Öğrenci Kulüpleri
Uluslararası Programlar
Dil Politikası ve Kurslar
Staj
Burs Olanakları
Engelli Öğrenci Olanakları
Öğrenci İşleri
Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
Niğde'de Yaşam
EĞİTİM FAKÜLTESİ / ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ / OES4025 - ÇOKLU YETERSİZLİK VE EĞİTİMLERİ
DERS HAKKINDA GENEL BİLGİLER
Dersin Kodu
Dersin Yarıyılı/Yılı
Dersin Türü
Dersin Seviyesi
Dersin Öğretim Dili
Dersin Adı
Teori
Uygulama
AKTS
Dersin İngilizce Adı
Dersin Öğretim Elemanı
E Mail
Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı
E Mail
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, çoklu yetersizliği olan öğrencilerin eğitim ortamlarında karşılaştıkları özel gereksinimlerin belirlenmesi ve bu gereksinimlere yönelik etkili öğretim stratejilerinin geliştirilmesidir. Ders, çoklu yetersizliği olan öğrencilerin gelişimsel ve eğitsel özelliklerini derinlemesine inceleyerek, bu öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılayacak öğretim yöntemlerini tanıtmayı hedeflemektedir. Öğrenciler, çoklu yetersizliğe sahip bireylerin eğitimine yönelik kuramsal temellerin yanı sıra, pratikte uygulanabilir öğretimsel uygulama stratejileri ve bireyselleştirilmiş öğretim planlarını oluşturma konusunda yetkinlik kazanacaklardır. Ayrıca, ders kapsamında, çoklu yetersizliği olan bireylerin sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyecek stratejiler, aile katılımı ve disiplinler arası işbirliğiyle ilgili yaklaşımlar da ele alınacaktır. Bu sayede, öğrenciler, çoklu yetersizliği olan bireylerin eğitimine yönelik profesyonel bir bakış açısı geliştirecek ve eğitim süreçlerinde karşılaşılan zorluklarla başa çıkma yeteneği kazanacaklardır.
Dersin Kısa İçeriği
Çoklu yetersizlikler; çoklu yetersizliğin yaygınlığı; çoklu yetersizliği olan çocukların özellikleri; çoklu yetersizliği olan çocukların bilişsel özellikleri; çoklu yetersizliği olan çocukların davranışsal özellikleri; çoklu yetersizliği olan çocukların duygusal özellikleri; çoklu yetersizliği olan çocukların eğitimi; çoklu yetersizliği olan çocukların eğitim ortamları; çoklu yetersizliği olan çocuklar ve kaynaştırma; çoklu yetersizliği olan çocuklara akademik becerilerin öğretimi; çoklu yetersizliği olan çocukların öğretimlerini planlama; çoklu yetersizliği olan çocuklara öğretim planı hazırlama.
Önkoşullar
DERSİN HEDEFLERİ
DERSİN HEDEFLERİ
1
Çoklu Yetersizliğe Sahip Öğrencilerin Özelliklerini Tanımlamak ve Değerlendirmek
2
Çoklu Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları Geliştirmek
3
Çoklu Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin Uygulamalı Öğretim Yöntemlerini Kullanmak
4
Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilerin Desteklenmesi
5
Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilerin Aileleri ile İşbirliği Yaparak Eğitim Sürecine Katılımlarını Sağlamak
Loading…
DERSİN KATEGORİSİ
DERSİN KATEGORİSİ
DERSİN YÜZDESİ