| 1 | Creswell, J. W. (2002). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative (pp. 146-166). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. |
| 2 | Ekiz, D. (2003). Eğitimde araştırma yöntem ve metotlarına giriş: Nitel, nicel ve eleştirel kuram metodolojileri. Anı Yayıncılık. |
| 3 | Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2011). How to design and evaluate research in education. New York: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages. |
| 4 | Şavran, T. G. (2010). Bilimsel Araştırmalarda Amaç, Problem ve Sınırlılıklar. Sosyolojide Araştırma Yöntem ve Teknikleri. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir. |