| 1 | Sosyal bilgiler eğitimine ilişkin temel kavramlar | [1] s.38-42 |
| 2 | Tarihsel süreç içerisinde eğitim materyalleri | [1] s.53-61 |
| 3 | Araç-gereç kullanımına ilişkin akademik çalışmaların incelenmesi | [2] s.40-48 |
| 4 | Araç-gereç kullanımında seçim kriterleri | [2] s.51-57 |
| 5 | Araç-gereç kullanımında çevresel faktörler | [3] s.17-24 |
| 6 | Araç- gereç yapımında temel ilkeler | [2] s.61-69 |
| 7 | Araç- gereç yapım süreci | [3] s.31-42 |
| 8 | Araç- gereç yapım süreci | [3] s.31-42 |
| 9 | Araç yapımı ve eğitimsel boyutu | [1] s. 63-70 |
| 10 | Ders ortamında araç geliştirme aşamaları | [2] s. 73-81 |
| 11 | Sosyal Bilgilerde araç-gereç kullanımının önemi | [3] s. 43-50 |
| 12 | Araç-gereç yapımının bilişsel, duyuşsal ve psiko-motor boyutu | [2] s. 85-99 |
| 13 | Genel Değerlendirme | |