| 1 | Öğrencilerle tanışma, ders tanıtımı, Sosyal Bilgiler dersinin amaçları ve genel çerçevesi | |
| 2 | Sosyal Bilgiler dersinin tarihsel gelişimi (Türkiye bağlamında) | |
| 3 | 2005–2018–2024 Sosyal Bilgiler programlarının genel amaç ve felsefe karşılaştırması | |
| 4 | Sosyal Bilgiler programlarında öğrenme alanları, beceriler ve değerler çerçevesi | |
| 5 | Sosyal Bilgiler programlarında ortak metin, yetkinlikler ve yaşam becerileri ilişkisi | |
| 6 | Sosyal Bilgiler öğretiminde disiplinlerarasılık ve bütünleştirme yaklaşımları | |
| 7 | Sosyal Bilgiler öğretiminde farklılaştırma ve bireyselleştirilmiş öğrenme | |
| 8 | Farklı ülkelerde Sosyal Bilgiler öğretimi – genel amaçlar ve felsefi yaklaşımlar | |
| 9 | Farklı ülkelerde Sosyal Bilgiler öğretimi – program yapısı ve uygulama örnekleri | |
| 10 | Sosyal Bilgiler öğretiminde yöntem ve teknikler (tartışma, drama, saha çalışması vb.) | |
| 11 | Sosyal Bilgiler öğretiminde materyal ve teknoloji kullanımı | |
| 12 | Sosyal Bilgiler öğretiminde ölçme ve değerlendirme yaklaşımları | |
| 13 | Güncel tartışmalar: Sosyal Bilgiler öğretimi, vatandaşlık eğitimi ve sürdürülebilirlik | |
| 14 | Genel değerlendirme, öğrenci sunumları ve final ödevlerinin teslimi | |