| ÖÇ1 | Fen eğitiminin geçmişten günümüze tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ2 | Dünyada ve Türkiye’de fen programlarında yaşanan önemli kırılmaları ve gelişmeleri bilir. |
| ÖÇ3 | Yapılandırmacı yaklaşımın temel aldığı felsefi akım ve kuramları bilir. |
| ÖÇ4 | Yapılandırmacı yaklaşımın öğrenme-öğretme ortamlarına sağladığı ilke ve doğurgaları bilir. |
| ÖÇ5 | Yapılandırmacı yaklaşımın özelliklerine uygun öğretim modelleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ6 | Yapılandırmacı yaklaşımın özelliklerine uygun alternatif değerlendirme araçlarını bilir. |
| ÖÇ7 | Yapılandırmacı yaklaşımın özelliklerine uygun ders materyalleri hazırlar. |
| ÖÇ8 | 2018 ilkokul fen bilimleri dersi öğretim programının tüm bileşenlerine hakim olur. |
| ÖÇ9 | Yapılandırmacı yaklaşımın özelliklerine uyum gösteren ve yaratıcı bir fen dersi planlar ve uygular. |
| ÖÇ10 | Fen eğitiminde sosyo-bilimsel konular ve sürdürülebilirlik kavramı, bu kavramların içeriğinin öğretim boyutuna entegrasyonunu ve takibini sağlar. |