| 1 | Öğrenmenin kavramsal temelleri | Senemoğlu (2004). Sayfa 85-93; Sünbül (2012).Sayfa 14-34 |
| 2 | Öğrenmenin kavramsal temelleri | Senemoğlu (2004). Sayfa 85-93; Sünbül (2012).Sayfa 14-34 |
| 3 | Öğrenmede davranışsal kuramlar | Senemoğlu (2004). Sayfa 95-194 |
| 4 | Öğrenmede bilişsel kuramlar | Senemoğlu (2004). Sayfa 195-300; Saban (2010).Sayfa. 1-35 |
| 5 | Yapılandırmacı öğrenme süreçleri | Saban (2010).Sayfa. 161-180 |
| 6 | Beyin odaklı öğrenme süreçleri | Sünbül (2012). Sayfa 198-215.Senemoğlu (2004). Sayfa 345-378 |
| 7 | Aktif öğrenme süreçleri | Saban (2010).Sayfa. 225-246. |
| 8 | Öğrenme sürecinde görseller, grafikler, haritalar | Saban (2010).Sayfa. 225-246. Sünbül (2012). Sayfa 145-267 |
| 9 | Düşünme becerilerinin geliştirilmesi | Saban (2010).Sayfa. 139-159. Sünbül (2012). Sayfa 232-267 |
| 10 | Öğrenme süreçlerinde teknoloji kullanımı | Yalın (2001). Sayfa 121-211 |
| 11 | Öğrenme sürecinin değerlendirilmesinde yaklaşımlar | Özçelik,(2010).1-217 |
| 12 | Öğrenme sürecinin değerlendirilmesinde yaklaşımlar | Özçelik,(2010).1-217 |
| 13 | Etkili öğrenme süreci tasarlama | Sünbül (2012). Saban (2010). |
| 14 | Etkili öğrenme süreci tasarlama | Sünbül (2012). Saban (2010). |