Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, 1993-1994 eğitim-öğretim yılından itibaren uzun yıllar Fen Edebiyat Fakültesi olarak eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmüştür. İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi olarak 25/05/2024 tarih ve 32556 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan 8528 sayılı Karar ile kurulmuş olup, 2024-2025 döneminde Eğitim-Öğretime başlamıştır.

İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi bünyesinde; Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyoloji, Batı Dilleri ve Edebiyatları, Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları, Sanat Tarihi, Psikoloji, Coğrafya, Mütercim ve Tercümanlık bölümleri mevcuttur. Fakültemizde dört yıllık lisans öğrenimi yanında Sosyal Bilimleri Enstitüsüne bağlı olarak (Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyoloji, Coğrafya, Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları ) olmak üzere toplam beş bölümde yüksek lisans ve doktora eğitimi yapılmaktadır.

Fakültemiz bölümlerinden mezun olan öğrencilerimizin alanlarında iyi bir akademisyen olması için gerekli bilgi ve beceriler verilirken bölümlerimizin özelliklerine göre eğitimci, araştırmacı ve arşiv alanlarında uzmanlar yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.

Fakültemiz, alanlarında kendilerini geliştirmiş öğretim üyelerinden oluşmakta ve bilimsel araştırma faaliyetleri ile donanımlı, bölgesel ve ulusal alanda kalite yönetimi çerçevesinde uygulamalarını gerçekleştirmek için çalışmaktadır.

Üniversitemiz, gerek ulusal gerekse uluslararası düzeyde bilimsel araştırmalar ve teknoloji üretme konusunda kendini sürekli olarak geliştiren bir akademik kadroya sahip olup bu kadro, öğrencilerine de aynı düzeyde kaliteli eğitim verme gayreti içerisindedir. Fakültemiz de aynı şekilde ülkemizin stratejik hedeflerine uygun bir eğitim anlayışı benimseyerek evrensel düşünebilen, bilimsel bilgi ve becerilere sahip bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu çerçevede, sadece ülkemizin değil, dünya çapında geçerliliği olan bilgi ve becerilerle donanmış, bilimsel gelişmeye katkıda bulunabilecek öğrenciler yetiştirmek için yoğun bir çaba sarf etmektedir.

Eğitim-öğretim faaliyetlerinin yanı sıra, fakültemizdeki öğrenciler için modern derslikler, amfiler, okuma salonları ve bölümlerine ait özel kitaplıklar gibi imkânlar da sağlanmaktadır. Eğitim teknolojileri ile güçlendirilmiş bu altyapılar, öğrencilerin kaliteli bir öğrenim deneyimi yaşamalarını ve akademik başarılarını artırmalarını hedeflemektedir. Fakültemiz, bu tür donanımlarla sadece yerel ölçekte değil aynı zamanda bölgesel ve küresel düzeyde de akademik yetkinliğini her geçen gün daha da sağlamlaştırmaktadır.

Öğrencilerimizin 21. yüzyılın dinamik ve rekabetçi ortamına en iyi şekilde hazırlanmaları için eğitim anlayışımızı sürekli olarak geliştirmekteyiz. Öğrencilerimizin yalnızca akademik bilgiyle değil, aynı zamanda araştırma yapma, yenilikçi düşünme, katılımcı olma, sorumluluk alma, planlama yapma gibi becerilerle de donatılmasını amaçlıyoruz. Bu sayede, öğrencilerimizin yalnızca kendi alanlarında değil, yaşamlarının her alanında bilgi ve becerilerini etkin bir şekilde kullanabilen, bilinçli ve sorumlu bireyler olarak yetişmeleri bizim öncelikli hedefimizdir.

Sonuç olarak siz değerli öğrencileri, Fakültemiz ailesinin bir parçası olarak görmek, büyük bir mutluluk ve onur kaynağımız olacaktır. Hep birlikte, daha aydınlık bir geleceğe doğru ilerlerken bu sürecin bir parçası olmanız, bizim için her zaman büyük bir değer taşımaktadır.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Prof.Dr. Nevzat TOPAL

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Dekan V.