SAAT/GÜN

1. GÜN

09:00 - 09:45
Açılış Konuşması, Etkinliğin İçeriği ve Proje Öncesi ÖnTest Uygulaması

Proje Açılış Konuşması ve TÜBİTAK 2237-A Eğitim Programının İçeriği

Konuşmacı: Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

KONUŞMA KONUSU: “Hemşireliğin Geleceğini Şekillendirmek: Yüksek Lisans Mezunlarına Yönelik Proje Yazma Eğitimi” başlıklı bilimsel etkinliğin amacı, kapsamı, işleyişi ve beklenen çıktılarının tanıtılması ile birlikte TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Destekleme Programı hakkında katılımcıların bilgilendirilmesidir.

Bu ders, katılımcılara eğitimin genel yapısını kavratmak, program süresince izlenecek yol haritasını sunmak ve projeye etkin katılımın önemini vurgulamak üzere yapılandırılmıştır.

DETAYLI KONUŞMA İÇERİĞİ:

• Açılış Konuşması:

Proje yürütücüsünün tanıtımı ve açılış selamlaması

Eğitmenlerin tanıtılması

Eğitimin önemi ve hemşirelik alanı açısından gerekçesi

• Eğitim Programının Tanıtımı:

Eğitim programının genel yapısı ve günlük akışı

Hedeflenen temel kazanımlar (örneğin proje fikri oluşturma, bütçe hazırlama, risk yönetimi vb.)

Teorik ve uygulamalı oturumların yapısı

Değerlendirme ve katılım esasları

• TÜBİTAK 2237-A Programının Tanıtımı:

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Programının amacı

Katılımcılar açısından bu desteğin önemi ve sunduğu fırsatlar

Araştırma kapasitesi geliştirme ve işbirliği olanakları

Gelecekte benzer destek programlarına nasıl başvuru yapılabileceğine dair kısa yönlendirme

• Katılımcı Rollerinin ve Sorumluluklarının Açıklanması:

Etkinliğe aktif katılımın önemi

Grup çalışmaları ve bireysel görevlerin yapısı

Eğitici ve katılımcı etkileşim modeli

Beklenen çıktılar (örneğin bireysel proje önerisi taslağı hazırlama)

• Soru-Cevap Bölümü:

Katılımcıların etkinliğe ilişkin merak ettikleri konuların yanıtlanması

 Çay/ Kahve Molası

10:00 - 10:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: TÜBİTAK’ın Desteklediği Araştırma Projelerinin Genel Çerçevede Tanıtımı

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

DERS KONUSU: TÜBİTAK tarafından desteklenen araştırma projelerinin türleri, başvuru süreçleri, değerlendirme kriterleri ve proje yönetim aşamaları hakkında genel bilgilendirme yapılması.

Çay/ Kahve Molası

11:00 -11:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Projede Konu Seçimi

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde doğru ve etkili konu seçiminin önemi, konu, amaç ve hedef belirleme süreci ve kriterleri

Öğle Arası Yemek Molası

13:00 -13:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Projede yöntem planlama süreci

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Figen İNCİ

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde uygun yöntemlerin belirlenmesi ve planlanması süreci.

Çay/Kahve Molası

14:00 -14:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje yazım süreci-1

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde etkili, özgün ve dikkat çekici proje başlığı ve özeti yazmanın temel ilkeleri.

Çay/ Kahve Molası

15:00 -15:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje yazım süreci-2

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Figen İNCİ

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde "özgün değer" kavramının tanımlanması, önemi ve proje önerilerinde etkili şekilde ifade edilmesi.

Çay/ Kahve Molası

16:00 - 16:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje yazım süreci-3

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

DERS KONUSU: Araştırma projelerinin planlanması, uygulanması, izlenmesi ve değerlendirilmesi süreçlerinde etkili proje yönetimi ilkeleri.

Toplam Ders Sayısı=6

SAAT/GÜN

2. GÜN

09:00 - 09:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje yazım süreci-4

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde karşılaşılabilecek risklerin önceden belirlenmesi, bu risklere yönelik çözüm stratejilerinin geliştirilmesi ve bütçe talep çizelgesinin doğru ve etkili şekilde hazırlanması.

Çay/ Kahve Molası

10:00 -10:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje yazım süreci-5

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde elde edilen çıktıların hedef kitlenin ötesine ulaşmasını sağlayacak stratejilerin belirlenmesi ve yaygın etkinin etkili biçimde tanımlanması.

Çay/ Kahve Molası

11:00 -11:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje Eğitimi Uygulaması 1 (Uygulama katılımcıların gruplara ayrılması ile gerçekleştirilecektir. Her bir Eğitici üç katılımcı ile çalışacaktır).

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ:

Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

Prof. Dr. Figen İNCİ

Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Katılımcıların proje hazırlama sürecinin ilk ve en kritik adımı olan konu, amaç ve hedef belirleme aşamasında sistematik bir yaklaşım geliştirmeleri, sağlık ve hemşirelik alanında yenilikçi, uygulanabilir ve desteklenebilir proje konuları belirlemeleri.

Öğle Arası Yemek Molası

13:00 -13:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje Eğitimi Uygulaması 2 (Uygulama katılımcıların gruplara ayrılması ile gerçekleştirilecektir. Her bir Eğitici üç katılımcı ile çalışacaktır).

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYELERİ:

Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

Prof. Dr. Figen İNCİ

Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Katılımcıların araştırma projeleri için etkili, açık ve ikna edici özetler yazabilmeleri, proje fikrini kısa ama kapsamlı biçimde ifade edebilmeleri için gerekli bilgi ve becerilerin kazandırılması.

Çay/ Kahve Molası

14:00 -14:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje Eğitimi Uygulaması 3 (Uygulama katılımcıların gruplara ayrılması ile gerçekleştirilecektir. Her bir Eğitici üç katılımcı ile çalışacaktır).

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYELERİ:

Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

Prof. Dr. Figen İNCİ

Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Katılımcıların araştırma projelerinde genel amacı ve spesifik hedefleri doğru, ölçülebilir ve proje bütünüyle uyumlu şekilde tanımlayabilmeleri; amaç ve hedeflerin proje bütünlüğü içindeki yerini kavrayarak etkili bir şekilde yazabilmeleri.

15:00 -15:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje Eğitimi Uygulaması 4 (Uygulama katılımcıların gruplara ayrılması ile gerçekleştirilecektir. Her bir Eğitici üç katılımcı ile çalışacaktır).

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYELERİ:

Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

Prof. Dr. Figen İNCİ

Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Proje yazım sürecinde katılımcıların kendi proje önerileri için iş-zaman çizelgesi hazırlamaları ve projelerinde karşılaşabilecekleri riskleri belirleyerek bu risklere yönelik çözüm stratejileri geliştirmeleri.

16:00 -16:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje Eğitimi Uygulaması 5 (Uygulama katılımcıların gruplara ayrılması ile gerçekleştirilecektir. Her bir Eğitici üç katılımcı ile çalışacaktır).

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYELERİ:

Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

Prof. Dr. Figen İNCİ

Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Katılımcıların hazırladıkları proje önerilerinde, projenin sonuçlarının hedef kitleye, akademik çevrelere ve topluma nasıl aktarılacağını planlamaları; proje çıktılarının görünürlüğünü ve sürdürülebilirliğini artıracak stratejilerin geliştirilmesi.

Toplam Ders Sayısı=7

SAAT/GÜN

3. GÜN

09:00 - 09:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Bir Projede Bursiyer ve Araştırmacı Olma

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde bursiyer ve araştırmacı rollerinin görev, sorumluluk ve katkılarının anlaşılması; bu pozisyonlara nasıl başvurulacağı, görev tanımlarının nasıl belirleneceği ve etik sorumlulukların kavranması.

10:00 - 10:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje yürütme süreci 1

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde elde edilen verilerin uygun yöntemlerle analiz edilmesi ve bu analizlerin bilimsel çerçevede anlamlandırılarak yorumlanması süreçlerinin öğrenilmesi.

11:00 -11:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje yürütme süreci 2

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Figen İNCİ

DERS KONUSU: Araştırma projelerinde elde edilen bulgular doğrultusunda ulaşılan sonuçların bilimsel, toplumsal açıdan değerlendirilmesi; sonuçların proje amacına katkısının ve literatürle ilişkisinin ortaya konulması.

13:00 -13:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Projelerde Etik Kurul ve Yasal İzinlerin Önemi

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYESİ: Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

DERS KONUSU: Bilimsel araştırma projelerinde etik ilkelere uygunluk, katılımcı haklarının korunması, veri güvenliği ve yasal izin süreçlerinin önemi ile bu süreçlerin proje yazım ve yürütme aşamalarındaki etkilerinin değerlendirilmesi.

14:00 -14:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje Eğitimi Uygulaması 6 (Uygulama katılımcıların gruplara ayrılması ile gerçekleştirilecektir. Her bir Eğitici üç katılımcı ile çalışacaktır).

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYELERİ:

Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

Prof. Dr. Figen İNCİ

Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Grupların hazırladıkları proje önerilerini diğer grupların ve eğitmenlerin önünde sunması ve geri bildirim vermesi (her bir gruba 15 dk. süre verilecektir).

15:00 -15:45
Ders Saati: 1

DERS ADI: Proje Eğitimi Uygulaması 7 (Uygulama katılımcıların gruplara ayrılması ile gerçekleştirilecektir. Her bir Eğitici üç katılımcı ile çalışacaktır).

DERS VERECEK ÖĞRETİM ÜYELERİ:

Prof. Dr. Nejla CANBULAT ŞAHİNER

Prof. Dr. Figen İNCİ

Doç. Dr. Nalan GÖRDELES

Doç. Dr. Kezban KORAŞ SÖZEN

Dr. Öğr. Üyesi Nur Pınar AYAZ

DERS KONUSU: Grupların hazırladıkları proje önerilerini diğer grupların ve eğitmenlerin önünde sunması ve geri bildirim vermesi (her bir gruba 15 dk. süre verilecektir).

16:00 -16:45

Kapanış Konuşması, Sertifika Töreni ve Kapanış

Toplam Ders Sayısı=6