| 1 | Tartışmalı konuların eğitimsel, toplumsal ve demokratik boyutlarını kavratmak. |
| 2 | Tartışmalı konuların öğretimine ilişkin kuramsal yaklaşımları ve güncel araştırmaları incelemek. |
| 3 | Öğrencilerin eleştirel düşünme, sorgulama ve kanıta dayalı akıl yürütme becerilerini geliştirmek. |
| 4 | Sınıf ortamında farklı görüşlerin demokratik ve saygılı biçimde tartışılmasına yönelik beceriler kazandırmak. |
| 5 | Tartışmalı konuların öğretiminde kullanılabilecek yöntem, teknik ve materyalleri uygulamalı olarak tanıtmak. |
| 6 | Tartışmalı konuların öğretiminde karşılaşılan etik, pedagojik ve mesleki sorunları değerlendirmek. |
| 7 | Güncel toplumsal, siyasal, kültürel ve çevresel sorunların öğretimine yönelik ders planları ve etkinlikler geliştirmek. |
| 8 | Öğrencilerin tartışmalı konuların öğretimine ilişkin bilimsel araştırmaları analiz etme ve araştırma tasarlama yeterliklerini geliştirmek. |